El Diseño de sistemas hipermedia para la formación

generales que se deben tener en cuenta cuando se diseña material multimedia 1. CUANTO MENOS MAS : El material debe contener los materiales necesarios para el desarrollo de la acción educativa sin que ello suponga la incorporación de elementos innecesarios por hacerla visualmente más atractiva que haga excesivamente lenta la descarga de la información que nos lleve a centrarnos en los elementos accesorios olvidando lo fundamental de la acción formativa. Este principio debe también entenderse desde el punto de vista conceptual, en el sentido de ubicar en el entorno formativo – informativo los nodos de contenido más significativos, y dejando para las zonas de profundización y extensión las informaciones adicionales. En definitiva, más información no significa más aprendizaje ni más comprensión de los contenidos por parte de los estudiante s. El aprendizaje vendrá a partir de la actividad cognitiva que realice este con la información, la ...